La Open University o Universidad Abierta.
La idea nació de JC. Stobart, quien pedía una universidad Inalámbrica. Sin embargo, se materializó hasta casi los años sesenta.
Michael Young propuso una Universidad Abierta (UA) para brindar a la gente que estudiaba fuera de la Universidad de Londres, grados externos. En 1963, se presentaron propuestas para experimentar con la radio y la televisión: crear una educación para adultos seria, planeada: La Universidad del Aire.
En 1971, la Universidad Abierta se abrió para 25'000 estudiantes con cuatro cursos multidisciplinarios a elegir: artes, ciencias sociales, ciencias o matemáticas. Los egresados lograron convertirse en profesores de la UA.
Como todas las ideas revolucionarias, fue objeto de mucha hostilidad y críticas, al grado de ser descrita como una "tontería", sin embargo, ha trascendido hasta nuestros días.
En los años ochenta se introdujeron más asignaturas a la UA, por lo que comenzó a ofrecer más cursos profesionales y programas académicos. En esa misma década el proyecto comenzó a expandirse por otras partes de Europa, por ejemplo en Bruselas, algunos británicos abrieron un proyecto de UA más modesto, sin embargo logró expandirse a otros países del continente. La tecnología cambió de radio, televisión, máquinas de escribir y grabaciones en video al uso de computadoras. En 1986 la UA inició con un sistema de comunicación textual asincrónica.
En los años noventa se abrieron más áreas de estudio como leyes, lenguas modernas y los programas de muchas facultades y escuelas se expandieron.
En los 2000, los recursos se enriquecieron con los medios electrónicos o e-media, que ofrecían desde tutoriales hasta grabaciones microscópicas. Dichos contenidos se volvieron disponibles para la universidad global. La UA fue la primera en publicar materiales en la iTunes de Inglaterra, donde son gratuitos y disponibles para descargar.
Martin Bean, vice-rector de la UA, persuadió al gobierno de brindar préstamos estudiantiles a las universidades y sus estudiantes, con el fin de cumplir con tres fases:
En 1971, la Universidad Abierta se abrió para 25'000 estudiantes con cuatro cursos multidisciplinarios a elegir: artes, ciencias sociales, ciencias o matemáticas. Los egresados lograron convertirse en profesores de la UA.
Como todas las ideas revolucionarias, fue objeto de mucha hostilidad y críticas, al grado de ser descrita como una "tontería", sin embargo, ha trascendido hasta nuestros días.
En los años ochenta se introdujeron más asignaturas a la UA, por lo que comenzó a ofrecer más cursos profesionales y programas académicos. En esa misma década el proyecto comenzó a expandirse por otras partes de Europa, por ejemplo en Bruselas, algunos británicos abrieron un proyecto de UA más modesto, sin embargo logró expandirse a otros países del continente. La tecnología cambió de radio, televisión, máquinas de escribir y grabaciones en video al uso de computadoras. En 1986 la UA inició con un sistema de comunicación textual asincrónica.
En los años noventa se abrieron más áreas de estudio como leyes, lenguas modernas y los programas de muchas facultades y escuelas se expandieron.
En los 2000, los recursos se enriquecieron con los medios electrónicos o e-media, que ofrecían desde tutoriales hasta grabaciones microscópicas. Dichos contenidos se volvieron disponibles para la universidad global. La UA fue la primera en publicar materiales en la iTunes de Inglaterra, donde son gratuitos y disponibles para descargar.
Martin Bean, vice-rector de la UA, persuadió al gobierno de brindar préstamos estudiantiles a las universidades y sus estudiantes, con el fin de cumplir con tres fases:
- Mejorar la efectividad, reducir el costo y fortalecer la competitividad.
- Identificar y explotar las nuevas oportunidades en el mercado.
- Identificar y entrar a nuevos mercados para acrecentar los ingresos.
